Scholing Vervolgopleiding Intensive Care Verpleegkundige (IC)

Over de opleiding

Aan de Radboudumc Health Academy (RHA) leiden we in samenwerking met de praktijk binnen en buiten verschillende ziekenhuizen gespecialiseerd verpleegkundigen op.

Opleidingen en leerroutes worden gebaseerd op EPA’s (Entrustable Professional Activities) en zijn daarmee flexibel en vernieuwend (zie: https://www.czoflexlevel.nl). Bij EPA gericht opleiden gaat het om het toevertrouwen van professionele activiteiten (EPA’s). En om of een professional in opleiding (PIO) een EPA kan worden toevertrouwd uitgaande van de competenties die de PIO daarvoor heeft aangewend.

Het onderwijs bij de Radboudumc Health Academy wordt verzorgd door opleiders, trainers, ervaringsdeskundigen en docenten uit de directe beroepspraktijk.

We organiseren het onderwijs in leereenheden waarbinnen PIO’s zich in één of meerdere EPA’s bekwamen, competentie-ontwikkeling plaatsvindt en aandacht is voor professionele identiteitsontwikkeling.

Wat leer je?

Centraal staat het observeren en bewaken, ondersteunen en overnemen van vitale lichaamsfuncties. Daarnaast verdiep je je onder andere in:

• complexe beademing
• complexe circulatoire aandoeningen
• traumatologie
• neurologie
• nefrologie

Ook is er aandacht voor communicatie, omgaan met agressie en zijn er ontwikkelingsgerichte lessen zoals supervisie.

Over de opleiding

De opleiding bestaat uit verschillende componenten:

• Specialisatie gerelateerde kern EPA’s
• Functieoverstijgende kern EPA’s 
• EPA overstijgende leeractiviteiten (EOL)

Daarnaast kun je specifieke EPA’s volgen.

Voor de vervolgopleiding intensivecareverpleegkundige ziet dit er als volgt uit:
Specialisatie gerelateerde kern EPA’s: 

• AZ-FO-1 (BAZ)Controleren en onderhouden van de werkplek in de acute setting
• AZ-FO-2 (BAZ) Zorgdragen voor de eerste (initiële) opvang van een zorgvrager binnen de acute setting
• AZ-FO-3 (BAZ) Laagcomplexe zorg verlenen aan een zorgvrager binnen de acute setting
• AZ-FO-4 (BAZ) Midden complexe zorg verlenen aan een zorgvrager binnen de acute setting
• AZ-FO-5 Zorg verlenen aan een zorgvrager met non-invasieve beademing (NIV)
• AZ-FO-6 Zorg verlenen aan de stabiele invasief beademde zorgvrager
• AZ-IC-1 Zorg verlenen aan de instabiele invasief beademde zorgvrager
• AZ-IC-2 Hoogcomplexe zorg verlenen aan een zorgvrager op de IC
• AZ-FO-7 Zorgdragen voor de (vroege) revalidatie van een zorgvrager binnen de acute setting
• AZ-FO-11 Zorg verlenen aan een volwassen zorgvrager met een (dreigend) cardiorespiratoir arrest
• EOL acute zorg

Daarnaast kan de opleiding uitgebreid worden met de volgende specifieke EPA’s:

• AZ-IC-3 Zorg verlenen aan een zorgvrager met nierfunctie vervangende therapie
• AZ-FO-8 Zorgdragen voor de opvang van een vitaal bedreigd kind
• AZ-FO-9 Zorg verlenen aan een zorgvrager na een neurochirurgische ingreep
• AZ-FO-10 Hoogcomplexe zorg verlenen aan een zorgvrager met mechanische circulatoire ondersteuning
• AZ-IC-4 Zorgdragen voor Post Intensive Care nazorg
• AZ-IC-5 Zorg verlenen aan een zorgvrager bij orgaantransplantatie
• AZ-IC-6 Zorgdragen voor de initiële benadering van een zorgvrager en/of consultatieve functies buiten de eigen unit
• AZ-FO-12 Zorg verlenen aan zorgvrager na cardio-chirurgische ingreep
• AZ-FO-13 Hoogcomplexe zorg verlenen aan een zorgvrager met behulp van geavanceerde hemodynamische monitoring

In overleg met jouw praktijkleerplaats bepaal je welke specifieke EPA’s noodzakelijk zijn voor jouw praktijk. Je kunt hiervoor gebruik maken van de EPA bibliotheek.

Theorie en praktijk

We leiden samen op met de praktijk. De werkplek is de belangrijkste leerplek; daar moet de transfer van theorie naar praktijk plaatsvinden. De wijze waarop we opleiden wordt/is afgestemd met de praktijk, zoals keuzes in didaktiek, de toetsing en het plannen van welk aanbod in theorie aangeboden wordt en wat beter geleerd kan/moet worden in de praktijk.