Herziening master Geneeskunde

Planning

Beoogde instroom van studenten in de nieuwe master is medio 2028. Het project bestaat uit meerdere fases. 

• Oriëntatiefase: De oriëntatiefase is afgerond.
• Ontwerpfase: Op dit moment zitten we in de ontwerpfase waar de grote lijnen van het curriculum neergezet worden. De ontwerpfase loopt vanaf september 2025 tot juli 2026.
• Voorbereidingsfase: Deze fase loopt vanaf december 2025 tot augustus 2026. 
• Realisatiefase: Deze fase loopt vanaf september 2026 tot juni 2027.
• Pioniersgroep: De pioniersgroep start naar verwachting eind 2027.
• Implementatiefase: Deze fase loopt vanaf februari 2028 tot eind 2028.

Stakeholders

Dit project raakt veel personen: studenten, docenten en opleiders van Radboudumc, docenten en opleiders van ziekenhuizen in de regio (tweede lijn) en eerste lijn, patiënten, zorgprofessionals en afdelingshoofden.

 (klik op de figuur voor een vergroting)

Om de belangen en wensen van al deze groepen mee te nemen in het project is er regelmatige afstemming met vertegenwoordigers van deze groepen, bijv. via klankbordbijeenkomsten. Doel is om een gedragen curriculum te ontwerpen.

Uitgangspunten ontwerp

Drie uitgangsprincipes vormen de basis van het nieuwe curriculum:

1. Focus op basiscompetenties: van vak- en specialismegericht opleiden naar competentiegericht opleiden.
2. Langer op één plek opleiden zodat verdiepend leren, een betere begeleiding en beoordeling en toenemend verantwoordelijkheidsgevoel bij de student mogelijk zijn.
3. Eerder en meer aandacht voor de eerste lijn; de student leert hierdoor geïntegreerde zorg te leveren.

Daarnaast moet het curriculum duurzaam uitvoerbaar zijn binnen vastgesteld budget voor zowel het Radboudumc en affiliatiepartners.

Werkgroep Blauwdruk

Over de werkgroep

De werkgroep Blauwdruk zal scenario’s voor het curriculum ontwerpen, uitwerken en voorbereiden voor besluitvorming. Hierbij richt zij zich eerst op basiscompetenties voor de arts, en vervolgens op passende onderwijsconcepten, begeleidingsvormen en mogelijke scenario’s.

Een samenhangend overzicht van beroepsactiviteiten als fundament voor de inhoud en verdere ontwikkeling van het nieuwe curriculum is inmiddels opgeleverd door de werkgroep. Deze beroepsactiviteiten beschrijven in herkenbare, concrete termen wat een basisarts in de praktijk moet kunnen doen. Zo maken we concreet hoe competenties uit het Raamplan Artsopleiding 2020 geïntegreerd gaan worden in het nieuwe curriculum. 

• Deelresultaat: Beroepsactiviteiten

  De werkgroep Blauwdruk heeft een samenhangend overzicht van beroepsactiviteiten als fundament voor de inhoud en verdere ontwikkeling van het nieuwe curriculum opgesteld. Deze beroepsactiviteiten beschrijven concreet en herkenbaar wat een basisarts in de praktijk moet kunnen doen. Daarmee vertalen we de competenties uit het Raamplan Artsopleiding 2020 naar toepassing in het onderwijs. De beroepsactiviteiten zijn besproken met docenten en studenten in de klankbordgroepen. Op basis van hun feedback is dit eerste deelresultaat afgerond en inmiddels vastgesteld door de stuurgroep.

  De paraplu van beroepsactiviteiten is als volgt:

  

• Samenstelling werkgroep

  Samenstelling werkgroep

  Naam	Functie	Aandachtsgebieden
  Bram Kok	Internist acute geneeskunde en klinisch farmacoloog	Tweede lijn Beschouwend perspectief, klinische fysiologie, farmacologie
  Ellemieke Rasenberg	Huisarts, Coördinator Master leerlijn Communicatie & Consultvoering, Docent-lid Examencommissie	Eerste lijn Communicatie, professionaliteit
  Floris Ferenschild	Colorectaal chirurg en kinderchirurg, Pijlerhoofd afdeling kinderchirurgie	Tweede lijn Snijdend perspectief
  Jos Kole	Associate professor professional and research integrity education in healthcare	Ethiek, filosofie, professionele ontwikkeling/identiteit
  Laura Kalfsvel	Postdoc arts-onderzoeker RHA, Start-up Medisch voorschrijfonderwijs	Onderzoek Begeleiding/beoordelen studenten
  Laura Spinnewijn	Uro-gynaecoloog	Vrouw/kind perspectief, cultuur Onderwijskunde, werkplekleren
  Liesbeth Peters-Bax	Radioloog, opleider Radiologie, Docent-lid Opleidingscommissie Geneeskunde	Diagnostische en basisvakken
  Wendy Johnson	Huisarts, Stagecoördinator Coschap Verdieping, Lid IOSG	Eerste lijn Sociale geneeskunde
  Maarten van den Bosch	Adviseur Leren en Ontwikkelen RHA	Digitale innovatie, AI in onderwijs
  Sharon Giesbers	Adviseur Leren en Ontwikkelen RHA	Adaptieve expertise Interprofessionele samenwerking
  Floor Belterman	Adviseur Leren en Ontwikkelen RHA	Toetsing
  Müge Çiçekçi	Studentlid, masterstudent Geneeskunde, Vicevoorzitter Opleidingscommissie Geneeskunde	Studenten perspectief
  Gea van der Weij	Studentlid, masterstudent Geneeskunde	Studenten perspectief
  Judith Dahlhaus-Booij	Coördinator Master Geneeskunde	Opleiding Geneeskunde
  Marjolein van de Pol	Opleidingsdirecteur Geneeskunde	Eerste lijn, huisarts, samen beslissen, studentenwelzijn ouderengeneeskunde
  Iris van de Zande	Projectleider; voorzitter werkgroep Blauwdruk

Werkgroep Processen en bedrijfsvoering

De werkgroep Processen en bedrijfsvoering toetst en geeft input voor (tussenstappen van) scenario’s en toetsplan, op logistiek en financieel gebied. Dit om ervoor te zorgen dat er een duurzaam uitvoerbaar en organiseerbaar curriculum wordt gebouwd.

Samenstelling werkgroep

De volgende professionals zijn, vanuit verschillende expertise en verantwoordelijkheden lid van de werkgroep Processen en bedrijfsvoering:

• Projectleider, dr. Helma Pluk
• Coördinator affiliaties, dr. Alwin Scharstuhl
• Strategisch adviseur Bedrijfsvoering RHA, Alet Graafsma
• Producent master Geneeskunde, Joyce Garcia